N. AGUILAR (TRANSPORTADORA DE ELECTRICIDAD TDE SA)
Me permite contar con nuevas herramientas que me ayudarán a resolver problemas de corrosión galvánica y poder explorar un área que muy poco se ve en nuestro medio y que sin embargo, es de gran importancia por el impacto de la misma.
La manera didáctica y paso a paso como se llevó al curso y por sobre todo llevarse un sentimiento de inquietud por querer saber más del tema.
Considero que lo aprendido en el curso, enriquece y fortalece en gran medida lo conocido acerca de la protección catódica, galvánica y por corriente impresa.
La motivación y el apoyo recibido en el curso brindan la seguridad de poder encaminar y aplicar lo enseñado a lo largo de nuestro ejercer profesional.
La información documentada en muchos casos reales nos brinda las herramientas y empaparnos de la experiencia de los compañeros que compartieron sus casos con todo el curso.
E. NAZRALA (ASTRID SRL)
Mejoras en su desempeño, si porque tengo otra manera de realizar mi trabajo, más normas e inquietudes para profundizar.
La exposición del temario de una manera lineal, clara y de fácil comprensión y aplicación.
He aprendido otro método de cálculo aplicando la norma de Veritas, lo cual me agradó mucho.
Otra cosa fue el compartir con todo el grupo de protección catódica. No es frecuente que todos hablamos el mismo tema y problemas e interferencias.
Quedo con la expectativa de verificar nuevamente y probar en normas y prácticas las ventajas y desventajas de los lechos superficiales y profundos.
Verificaré los cálculos para camas verticales y horizontales para conocer cuál tiene menor resistencia.
Quedamos a la espera de poder pasar otros cursos de corrosión y protección catódica.
La ingeniera Mariela me pareció excelente expositora.
I. MENESES (TRANSREDES)
▪ Se aclararon varias dudas que tenía, por lo que tendré un mejor control de todo lo que se refiere a la protección catódica, en el gasoducto que realizó el mantenimiento GAS TRANSBOLIVIANO (GASODUCTO AL BRASIL).
▪ La participación del grupo, trabajo en equipo, la exposición de la profesora, la forma de plantear los problemas, la explicación clara y concreta.
▪ Analizar con más detalle instalación de ánodos horizontales.
▪ Los conceptos fueron claros y concretos.
▪ Leer más las normas para poder aplicar en los diseños.
▪ Algo provechoso la experiencia de los participantes como la de la instructora Ingeniera Mariela Medina.
▪ Novedoso fue la instalación de cajas de conexiones del lecho anódico.
▪ Las experiencias del personal que participó en el curso.
E. MANZANO (TRANSREDES S. A.)
▪ Mejorará mis actividades diarias sobre los trabajos de protección catódica en la compañía donde desempeño mis funciones.
▪ El conocimiento de la disertante (Mariela Medina) sobre el tema de protección catódica.
▪ Discusión y sacar conclusiones en grupo.
▪ Interferencias con ductos extraños.
▪ Trabajo en equipo tratando de solucionar las interferencias.
▪ Posición de los ánodos horizontal o vertical.
▪ Cálculos para lechos anódicos de corriente impresa.
▪ Cálculo para el pedido de rectificadores.
▪ Interés en profundizar sobre interferencias con torres de alta tensión y puestas a tierra.
R. FERNÁNDEZ (TRANSREDES)
▪ Algunas dudas que tenía fueron solucionadas por lo que creo que podré trabajar más seguro.
▪ Me gustó el tipo de ánodos a instalar y los diferentes tipos de rectificadores.
▪ Lo que más me gustó fue la solución de interferencias con otros ductos.
▪ Sistemas de protección en tanques y sus cálculos.
▪ Tipos de ánodos a usar según sus características.
Cálculos de cables según su resistencia.
▪ Conocer gente de buen criterio.
M. TICONA (TRANSREDES)
▪ Mi desempeño mejorará, porque aclaré muchos conceptos que tenía dudas y conocí varias normas que no las utilizaba.
▪ Participación con muchas inquietudes, trabajo en equipo, la protección catódica es empírica, la experiencia difundida.
▪ Lo más importante fue que pude aclarar muchos conceptos que no tenía muy claros.
▪ Compartir las experiencias con otras personas de otras empresas.
▪ Lo más útil, realizar cálculos para dimensionar un sistema de protección catódica.
▪ Trabajo en equipo.
A. DOMÍNGUEZ (ARFE INSTALACIONES)
▪ Mejorará su desempeño, si porque estoy iniciando esta carrera de protección catódica.
▪ Haber aprendido de personas experimentadas en el campo de protección catódica.
▪ La lección aprendida es amplia pero la más importante para mi fue cómo proteger los ductos por corriente impresa y los cálculos matemáticos.▪ También como se conectan los ánodos de sacrificio, en si todo el circuito de protección.
J. LINO (SERGAS)
He adquirido los conocimientos necesarios para hacer que mis actividades y estructuras bajo mi cargo sean y estén siendo controladas y optimizadas de forma segura.
Se puede complementar con vasta amplitud, la alta capacidad de la instructora, con la experiencia e inquietudes de los compañeros de curso.
La sed de adquirir mayor seguridad en las actividades que realizamos a diario nos inducen a buscar capacitaciones dirigidas, que fueron en este caso facilitadas con una vasta amplitud tanto por la capacidad de la instructora al hacernos concebir los conocimientos, refrendados por la gran experiencia de los compañeros del curso. Haciendo de la sed que me indujo a tomar el curso, mucho mayor aún, porque tendré la seguridad de que estaré adquiriendo conocimientos reales, aplicables y de alto nivel.
G. ARZE (TECCOM SRL)
Mejoras en su desempeño, si porque estoy dedicado al diseño y construcción de ductos y estructuras que necesitan protección catódica.
La calidad de la instructora y el tema abordado.
Se ampliaron y profundizaron los conocimientos sobre protección catódica.
Impactante fue ver el daño causado si se pasa por alto esta práctica, sobre todo en la seguridad de los servicios que prestamos en el trasporte de hidrocarburos.
Será útil como crecimiento profesional y consecuentemente empresarial.
R. GARCÍA (TRANSREDES)
▪ Aprendí mucho del curso. Desearía continuar los cursos.
▪ La experiencia de la instructora del curso.
▪ Trabajo en equipo.
▪ La explicación permanente de la instructora.
▪ Cálculos para protección catódica.
▪ Interferencias con otros ductos.
▪ Gracias a la ingeniera Mariela Medina por su paciencia.
▪ Conocer cálculos para lechos anódicos.
R. PRADEL (TRANSREDES)
▪ Mejorará mi desempeño, porque me dio mayores conocimientos para poder implementar en las distintas labores dentro del rubro.
▪ La necesidad de analizar cada caso, puesto que es característico del lugar y poder utilizar las guías que implantó la instructora.
▪ Poder tener las herramientas para realizar diseños y mejoras necesarias dentro del rubro que trabajo.
▪ La nueva versión de normas Veritas que no era de mi conocimiento.
▪ Poder investigar dentro de una estación donde hay cañería enterrada.
▪ Las mejoras a realizar por las interferencias a instrumentación, con la colocación de ánodos galvánicos.
H. VILLARROEL (MONELCO)
Analizar y solucionar los problemas de las empresas.
Los datos y la teoría de la ASTM ayudan a solucionar problemas de las industrias para arreglar y mejorar sus instalaciones y no cometer los mismos errores de antes y no dañar el medio ambiente.
W. VILLARROEL (MONELCO)
Me servirá como refrescamiento a los conocimientos y experiencias del trabajo.
Toda la parte de enseñanza de la Ing. Mariela Medina.
Lo que me pareció más útil o para tomarlo más en cuenta fue la parte de las interferencias que me servirán mucho en todo el proceso de la toma de potenciales para luego presentarlo con toda la información en un informe completo de protección catódica.
J. SOLIZ (SERVIPETROL)
Mejorará totalmente mi desempeño al evaluar los proyectos de protección catódica que sub-contrato y los que diseñaré. Así mismo permitirá plantear soluciones para problemas que se pueden presentar.
El material y la forma de enseñanza permitieron no sólo conocer, sino afianzar los conocimientos básicos necesarios de protección catódica.
Lo más útil: el conocimiento de PC que me permitirá evaluar los proyectos de PC sub-contratados dentro de mi área laboral. Como analizar ingeniería básica según requerimientos externos.
Más gustoso: la didáctica de la instructora y su focalización, orden en el avance día a día.
Más impacto: enterarme de que existen más empresas en el medio que realizan los servicios de PC y que se expanden a otras industrias fuera de las petroleras.
H. ARTEAGA (SERVIPETROL)
Tendré una base para realizar cálculos y además de normas y documentos de consulta para casos en particulares.
El esfuerzo y el empeño de la instructora para que todos los participantes aprendan.
Lo que más me gusto fue que se explicó bien a fondo los temas y la preocupación de la instructora para que todos aprendamos.
Lo que más me impacto fue que la protección catódica a pesar de todo lo que se ha estudiado sigue empírica, es decir que cada caso es diferente.
Me será más útil para poder corroborar algunos datos de contratistas, además de entender a las personas que realizan protección catódica, también las normas y prácticas recomendadas que existen.
Lo novedoso fueron los equipos y los materiales que se utilizan en la protección catódica, ya que para mi era primera vez que los veía.
A. CHOQUE (ASISTECAB)
Voy a investigar más y compartir estos conocimientos con mis trabajadores y así implementar como un servicio más en nuestra empresa.
Saber determinar si un activo está o no en la zona de corrosión, aplicando las tablas y los cálculos aprendidos.
Aprendizaje de cálculos de resistividad de suelo, para poder calcular un buen sistema de protección catódica para diferentes estructuras y en diferentes medios.
El aprendizaje de lecturas mediante instrumentos, para saber si estos activos necesitan o no mantenimiento de protección catódica. Todo esto me será útil emplear en mi empresa, para aumentar un servicio a las demás actividades que desarrollo.
C. ESCALANTE (MORKEN BOLIVIA SRL)
Mejoras en su desempeño definitivamente, puesto que el tema era desconocido para mí. Cuando alguien me hable sobre PC ya sabré de qué me están hablando.
La metodología de enseñanza de la instructora y los medios con los que contaba.
Este curso fue de gran utilidad para mí, puesto que no tenía ningún conocimiento en el tema.
Sobre las lecciones aprendidas lo que más destacó es cómo eliminar las interferencias de corriente, además, lo aprendido para determinar los requerimientos para protección de activos con corriente impresa.
J. BOLÍVAR (INGENIERIA DE GAS SRL)
Mejoras en su desempeño, definitivamente, implementaremos los servicios de nuestra empresa con protección catódica lo que mejorará y aumentará nuestro mercado.
El que se haya brindado ambos cursos en uno sólo pues ambos sistemas son muy importantes.
En mi caso es la primera vez que tengo un curso y datos de protección catódica por lo que todo fue novedoso y muy interesante.
Voy a profundizar mis conocimientos para poder tener más información y poder brindar en mi empresa servicios de protección catódica.
L. BECERRA (SERGAS)
Mejorará y mucho mi desempeño, porque pude aclarar dudas e interpretar parámetros que observo en los informes que recibo de proyectos ejecutados por empresas ajenas a la que trabajo.
Las diferentes formas de diseñar el sistema de protección catódica, ya sea con corriente impresa o con ánodos galvánicos, incluso combinado, dependiendo del electrolito y el activo a proteger.
Como lección aprendida protección catódica a través de corriente impresa y de ánodos galvánicos, medir los potenciales, resistividad del medio, entre otros. Además conocer los instrumentos directamente.
Algunas fórmulas que facilitan todo el cálculo y las normas que en las cuales están basadas para dar algunos parámetros.
Lo que más me gustó fue el trabajo en equipo porque se realizó y se dio la solución a un caso real que es el que interesa y tener idea clara como resolver mis casos en particular en mi trabajo.
Lo que más me impactó es la facilidad con la que se puede controlar la corrosión si hay la disponibilidad de los equipos y la voluntad de los jefes para hacerlo en mi caso particular.
Lo más útil es haber conocido que hay diferentes formas de diseñar la protección catódica, parámetros a tomar en cuenta y gráficos que me indican lo general sin entrar mucho en las mediciones.
W. QUIRIJOTA (EPSAS)
Mejoras en su desempeño, si porque en el transcurso de los años la oxidación existe en gran proporción y realizar la protección catódica para la mayor vida útil que se le puede dar, ya que en la empresa existe una protección que por el transcurso de los años la protección no es la requerida.
El método de enseñanza que se tiene en el curso, el material de aporte a la explicación del tema. La experiencia que se expuso en el curso.
Lo más interesante fueron los equipos de medición, las normas que se deben utilizar, los factores de seguridad que norma para la protección en impresa y galvánica.
La instalación y el diseño de protección galvánica y impresa que se realizó en el curso. Las consecuencias que pueden ocurrir en una tubería enterrada sin protección catódica.
Poder realizar un diagnóstico de la protección catódica existente.
La elección del material que se puede elegir para la protección catódica según lo requerido a proteger.
J. GUZMÁN (MONELCO)
▪ Creo que mejorará mi desempeño porque podré afianzar y ampliar mis conocimientos sobre este tema.
▪ El conocimiento de normas ya establecidas y su aplicación en la práctica.
▪ Lo que más me gustó es que pude ver y aprender de dónde provienen algunos parámetros de potenciales normados que antes había visto pero no sabía el por qué de ellos.
▪ Lo más útil y provechoso es que podré calcular y analizar sistema de protección catódica.
A. BUSTOS (ARFE INSTALACIONES)
▪ Puedo aplicar todo lo aprendido.
▪ Método de enseñanza de la instructora.
▪ Este curso fue muy útil por todo lo aprendido y le agradezco a la instructora por el método de enseñanza aplicado. Gracias.
J. YUCRA (INTI RAYMI)
▪ Deseo aplicar todo lo aprendido en la empresa donde trabajo en tanques específicamente.
▪ La enseñanza de la instructora.
▪ Aprendí otro método de mantenimiento anti corrosivo “protección catódica”.
▪ Realizar diseño de protección catódica galvánica e impresa en tanques y ductos.
▪ Haber conocido los equipos y los materiales para realizar una instalación de protección.
▪ Con esto me nace una inquietud de profundizar en este campo y realizar la protección catódica galvánica e impresa en los tanques con flujo (solución cianurada) en la empresa donde trabajo.
▪ Reconfirmo que el trabajo en equipo es muy beneficioso.
J. CARBAJAL (INTI RAYMI)
Mejoras en su desempeño, seguro puesto que se amplia el panorama en lo que se refiere a tratamiento anti corrosivo y sus protecciones. Poder aumentar considerablemente la operatividad del proceso protegiendo las estructuras metálicas en general.
La dinámica que se genera entre la teoría y la práctica, considerando que la protección catódica es empírica pero está en continuo desarrollo.
Definitivamente este tema resultó ser de mucha importancia ya que fue la primera vez que lo escuché, considerando el rubro en el cual trabajo (minería)
Me gustó el concepto en general de proteger las estructuras metálicas existentes y cuánto puede significar en disponibilidad operativa y por consiguiente el rendimiento en la industria minera.
Es importante saber que la protección catódica como herramienta de trabajo está iniciándose y queda mucho camino por recorrer y aprender.
Utilizaré los conceptos de protección de tanques ya que éstos son los activos que más conozco y trabajo.
Es novedoso para mí el tema: protección catódica y la gama de servicios que presenta. Gracias.
